Galardón Camino Real El Galardón “Camino Real” se instauró en 2012, coincidiendo con el 25 aniversario de la creación del Instituto (1987), para reconocer el trabajo profesional de los españoles que de forma destacada y ejemplar proyectan y potencian la positiva imagen de España en Estados Unidos. Leer más >
La migración española en Estados Unidos, 1880-1940 Este proyecto tiene como objetivo principal el estudio de la migración española en Estados Unidos entre 1880 y 1940 a partir de la explotación de los microdatos de los censos estadounidenses realizados entre estas dos fechas. Estos datos han sido digitalizados y armonizados recientemente por la Universidad de Minnesota y están a disposición de la comunidad investigadora. Leer más >
Francisco Sáez de Adana, nuevo director del Instituto Franklin-UAH En las elecciones celebradas el pasado jueves 25 de abril de 2019, el Consejo Académico del Instituto Franklin-UAH eligió por unanimidad al Dr. Francisco Sáez de Adana Herrero, catedrático del Departamento de Ciencias de la Computación de la Universidad de Alcalá, como nuevo director del Instituto Franklin-UAH. Leer más >

Colección de libros

Instituto Franklin > Libros > Spanish vs. American Perspectives on Bilingual Education

Spanish vs. American Perspectives on Bilingual Education - 15,00

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Spanish vs. American Perspectives on Bilingual Education

15,00

Iulia Vescan, doctoranda, es profesora en el Instituto Franklin de la Universidad de Alcalá donde es también coordinadora del Programa de Máster Teach and Learn. Obtuvo su Máster en Estudios Norteamericanos (Insituto Franklin-UAH, 2010) y se graduó en Filología Inglesa (Universidad de Alcalá, 2008). Sus investigaciones se centran en la educación bilingüe, la enseñanza a profesores, las perspectivas interculturales en la enseñanza y el aprendizaje y en la enseñanza de idiomas extranjeros. Imparte el curso “Language Awarness” en el Máster en Educación Bilingüe y Multicultural y el curso “Aprendizaje – servicio en un contexto bilingüe” en el programa de Estudios Hispánicos del Instituto Franklin-UAH. Fue miembro del comité editorial de la revista Camino Real 2009-2010. También es representante de los doctorandos del Instituto Franklin-UAH en el Consejo Académico.

SKU: 2015-04-001 Categoría:

Este libro es una introducción a los diferentes puntos de vista sobre la educación bilingüe en un mundo globalizado, centrándose en la perspectiva estadounidense y española que fueron presentadas en el I Congreso Internacional sobre educación bilingüe en un mundo globalizado organizado por el Instituto Franklin de la Universidad de Alcalá en octubre de 2014. La globalización ha incrementado nuestras expectativas respecto a la educación bilingüe y también ha determinado nuestra necesidad de aprender más sobre un idioma o cultura y apreciar la diversidad y el multiculturalismo. En concreto, el desarrollo y crecimiento de los programas de educación bilingüe tanto en España como en Estados Unidos ha sido el objeto de estudio. Estos temas son expuestos a través de una selección de artículos que esperamos permitan a los lectores entender mejor la educación bilingüe en ambos países. El libro está dividido en los siguientes capítulos: 1) educación bilingüe, 2) programas de doble idioma, 3) propuestas para AICLE/CLIL y 4) propuestas para una clase bilingüe.

 

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