Galardón Camino Real El Galardón “Camino Real” se instauró en 2012, coincidiendo con el 25 aniversario de la creación del Instituto (1987), para reconocer el trabajo profesional de los españoles que de forma destacada y ejemplar proyectan y potencian la positiva imagen de España en Estados Unidos. Leer más >
La migración española en Estados Unidos, 1880-1940 Este proyecto tiene como objetivo principal el estudio de la migración española en Estados Unidos entre 1880 y 1940 a partir de la explotación de los microdatos de los censos estadounidenses realizados entre estas dos fechas. Estos datos han sido digitalizados y armonizados recientemente por la Universidad de Minnesota y están a disposición de la comunidad investigadora. Leer más >
Francisco Sáez de Adana, nuevo director del Instituto Franklin-UAH En las elecciones celebradas el pasado jueves 25 de abril de 2019, el Consejo Académico del Instituto Franklin-UAH eligió por unanimidad al Dr. Francisco Sáez de Adana Herrero, catedrático del Departamento de Ciencias de la Computación de la Universidad de Alcalá, como nuevo director del Instituto Franklin-UAH. Leer más >

Revista Camino Real

Instituto Franklin > Revista Camino Real > Revista Camino Real Nº11

Revista Camino Real Nº11 - 20,00

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Revista Camino Real Nº11

20,00

Este volumen especial de Camino Real explora la presencia del español en los Estados Unidos.

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“El español en los Estados Unidos “

CRITICAL ARTICLES / ENSAYOS

  • Lotfi Sayahi, Juanita Reyes & Cecily Corbett. “El español en los Estados Unidos: panorama de estudios sociolingüísticos” (13-27).
  • María Luisa Parra. “Pedagogía distintiva para la enseñanza del español como lengua heredada en los Estados Unidos” (29-60).
  • Silvia Betti. “Una cuestión de identidad… español y spanglish en los Estados Unidos” (61-76).
  • Clara González Tosat. “Apunte sobre el ciberperiodismo en español en los Estados Unidos” (77-81).
  • Luis Alberto Ambroggio. “La vida larga y prometedora del español en los Estados Unidos” (83-96).
  • Martha García. “La trascendencia del estudio del idioma español en los Estados Unidos: de la literatura a la cultura a través de la interdisciplinariedad en el contexto internacional” (97-112).
  • Juliana Nalerio. “Possible Wor(l)ds: The Social and Literary Significance of Spanish to English Code-Switch Tags in Junot Díaz ” (113-125).

INTERVIEWS / ENTREVISTAS

  • Clara González Tosat. “Español e inglés en la ciencia. Entrevista a Juan Pérez Mercader” (129-132).

CREATIVE WRITING / CREACIÓN LITERARIA

  • Tino Villanueva. “Este día, en esta polis” (135-140).
  • Tino Villanueva. “Día de la música” (137-138).
  • Tino Villanueva. “Plaza Real, Plaza de Cataluña” (139-140).

REVIEWS / RESEÑAS

  • Yoandy Cabrera. “René Rubí Cordoví.  La casa por dentro” (143-144).
  • Elise Dubord. “Donna Marie Harris & Judy Marquez Kiyama, eds.  The Plight of Invisibility: A Community-Based Approach to Understanding the Educational Experiences of Urban Latinas/os” (144-146).
  • Vanesa Fonseca. “Jesús Rosales. Foreword by Rolando Hinojosa-Smith.  Thinking en Español: Interviews with Critics of Chicana/o Literature” (146-148).
  • María Gil Poisa. “Laura Isabel Serna. Making Cinelandia. American Films and Mexican Film Culture before the Golden Age” (148-150).
  • Richard Mcgehee. “Jorge Iber, ed.  More than just Peloteros. Sport and U.S. Latino Communities” (150-152).
  • Stephen Miller. “Marc García-Martínez.  The Flesh and Blood Aesthetics of Alejandro Morales: Disease, Sex, and Figuration” (152-154).
  • José Salvador Ruiz. “Daniel A. Olivas.  Things We Do Not Talk About. Exploring Latino/a Literature Through Essays and Interviews” (154-156)
  • L. Iliana Underwood-Holbrook. “Carmen Boullosa. Cuando México se (re) apropia de Texas: ensayos. / When Mexico Recaptures Texas: Essays” (156-158)

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