Galardón Camino Real El Galardón “Camino Real” se instauró en 2012, coincidiendo con el 25 aniversario de la creación del Instituto (1987), para reconocer el trabajo profesional de los españoles que de forma destacada y ejemplar proyectan y potencian la positiva imagen de España en Estados Unidos. Leer más >
La migración española en Estados Unidos, 1880-1940 Este proyecto tiene como objetivo principal el estudio de la migración española en Estados Unidos entre 1880 y 1940 a partir de la explotación de los microdatos de los censos estadounidenses realizados entre estas dos fechas. Estos datos han sido digitalizados y armonizados recientemente por la Universidad de Minnesota y están a disposición de la comunidad investigadora. Leer más >
Francisco Sáez de Adana, nuevo director del Instituto Franklin-UAH En las elecciones celebradas el pasado jueves 25 de abril de 2019, el Consejo Académico del Instituto Franklin-UAH eligió por unanimidad al Dr. Francisco Sáez de Adana Herrero, catedrático del Departamento de Ciencias de la Computación de la Universidad de Alcalá, como nuevo director del Instituto Franklin-UAH. Leer más >

Educación Bilingüe para profesores

Descripción general

Este programa está dirigido a estudiantes con un título universitario o con experiencia en la enseñanza de lenguas extranjeras que quieren ampliar sus conocimientos en estrategias y técnicas de enseñanza, lo que les permitirá enseñar no solo español a extranjeros, sino que también otro tipo de asignaturas en español.

El programa ofrece un curso en Julio.

¿Qué aprenderás en este curso si te matriculas? Estos son los temas principales tratados:

  • Base y plan de estudios de los programas educativos bilingües en España.
  • Aprendizaje de lenguas extranjeras en contextos bilingües, pedagógicos y de investigación.
  • Comunicación y aprendizaje multicultural e intercultural.
  • Diseño y evaluación de los materiales.

 

 

Ventajas de estudiar en inglés y español

Este programa bilingüe ofrece una oportunidad única para fomentar en los estudiantes una conciencia intercultural y el desarrollo de nuevas relaciones. Los estudiantes pueden mejorar su vocabulario y se les ofrece una perspectiva de la cultura española que les puede ayudar en su futuro académico y profesional.

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