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El Instituto Franklin-UAH reafirma su compromiso con la educación bilingüe

El pasado viernes 16 de noviembre de 2018, con motivo del X aniversario del programa de máster Teach & Learn in Spain, el Instituto Franklin de la Universidad de Alcalá celebró una ceremonia en la que se otorgaron reconocimientos a distintos colegios bilingües de la Comunidad de Madrid que han colaborado con el programa en el fomento de la educación bilingüe a lo largo de estos diez años.

El acto, celebrado en el Colegio Mayor de San Ildefonso, fue presidido por el rector magnífico de la Universidad de Alcalá, D. Jose Vicente Saz; la viceconsejera de Educación de la Comunidad de Madrid, Dña. Cristina Álvarez y el director del Instituto Franklin-UAH, D. Julio Cañero. En el mismo, se le otorgó un reconocimiento especial a la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid por su apuesta por el bilingüismo en esta comunidad y a los siguientes colegios bilingües por su colaboración con el programa: Aquinas American School, Colegio Alhucema, Colegio Alkor, Colegio Altamira, Colegio Aquila, Colegio Ártica, Colegio bilingüe “Villa de Móstoles”, Colegio Educrea “El Mirador”, Colegio Europeo Aristos, Colegio Funtelarreyna, Colegio Gredos San Diego Alcalá,  Colegio Gredos San Diego Buitrago, Colegio Gredos San Diego El Escorial, Colegio Gredos San Diego Guadarrama, Colegio Gredos San Diego Las Rozas, Colegio Gredos San Diego Las Suertes, Colegio Gredos San Diego Moratalaz, Colegio Gredos San Diego Vallecas, Colegio Liceo Cónsul, Colegio Logos, Colegio Lope de Vega, Colegio Los Ángeles, Colegio Malvar, Colegio NILE, Colegio Nuestra Señora de las Nieves, Colegio Valle del Miro, Escuela Infantil San Marcos, Eurocolegio Casvi Villaviciosa, Trinity College San Sebastián de los Reyes.

El Programa Teach & Learn in Spain ofrece a los estudiantes nativos de habla inglesa la oportunidad de cursar un máster de un año académico en la Universidad de Alcalá y realizar prácticas como auxiliares de conversación en un centro de la Comunidad de Madrid. Precisamente, los auxiliares son uno de los “pilares” del programa bilingüe de la Comunidad de Madrid y, el Instituto Franklin-UAH, ha aportado alrededor de 600 auxiliares a este programa a lo largo de estos diez años.

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