Galardón Camino Real El Galardón “Camino Real” se instauró en 2012, coincidiendo con el 25 aniversario de la creación del Instituto (1987), para reconocer el trabajo profesional de los españoles que de forma destacada y ejemplar proyectan y potencian la positiva imagen de España en Estados Unidos. Leer más >
Enciclopedia ESPAUSA El proyecto “Diccionario enciclopédico sobre la presencia española en el territorio de los actuales Estados Unidos (1512-1821).Consiste en la investigación y recopilación de información para elaborar una enciclopedia de la presencia española en Estados Unidos Leer más >
Su Majestad el Rey entregó el Galardón Camino Real del Instituto Franklin-UAH al actor Antonio Banderas Felipe VI entregó al actor Antonio Banderas el Galardón Camino Real del Instituto Franklin de la Universidad de Alcalá en una ceremonia celebrada el pasado 26 de abril en el Paraninfo de la Universidad de Alcalá. Leer más >

Revista Camino Real

Artículos


Possible Wor(l)ds: The Social and Literary Significance of Spanish to English Code-Switch Tags in Junot Díaz

Autor: Juliana Nalerio Monográfico: Volumen 8. Número 11

En este trabajo se analiza la relación entre el la alternancia de lenguas en las narraciones de Junot Díaz y ciertos recursos formales empleados por artistas del graffiti. Estos elementos revelan una batalla por el estilo discursivo que se libra en las tierras fronterizas de América del Norte, y globalmente en zonas de contacto cultural.

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Apunte sobre el ciberperiodismo en español en los Estados Unidos

Autor: Clara González Tosat Monográfico: Volumen 8. Número 11

El crecimiento de la población hispana en los Estados Unidos ha provocado un notable aumento de la producción de prensa en español del país. Los diarios hispanos se encuentran en pleno proceso de transición hacia un entorno cada vez más digital. Estos nuevos cibermedios han de adaptarse a nuevos entornos y soportes, mejorando su difusión entre la población, sin perder por ello la calidad que caracteriza los contenidos informativos en español en los Estados Unidos.

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Una cuestión de identidad… español y spanglish en los Estados Unidos

Autor: Silvia Betti Monográfico: Volumen 8. Número 11

Este ensayo intenta explorar el contacto entre el inglés y el español en los Estados Unidos de América, generando lo que popularmente se define como spanglish. El spanglish, como forma comunicacional, resulta para muchos estudiosos una amenaza. Pensamos que una sociedad bilingüe y bicultural representa una fuente de riqueza para cualquier país, y creemos que la escuela y los medios de comunicación pueden dotar a cada persona de recursos expresivos adecuados a los diferentes contextos, y formar una conciencia sobre el buen uso de la lengua oral y escrita.

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Pedagogía distintiva para la enseñanza del español como lengua heredada en los Estados Unidos

Autor: María Luisa Parra Monográfico: Volumen 8. Número 11

En la primera parte se desarrolla el concepto de “pedagogía distintiva” y su relevancia para la enseñanza de español como lengua heredada. En la segunda se presentan los marcos teóricos y pedagógicos que se proponen como andamiajes para una pedagogía distintiva del español como lengua heredada. En la tercera, se hablará sobre la importancia del fortalecimiento de dos de las principales relaciones que sustentan nuestra profesión: la relación con nuestros estudiantes y la relación con los investigadores de nuestro campo y otras disciplinas.

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Español e inglés en la ciencia. Entrevista a Juan Pérez Mercader

Autor: Clara González Tosat Monográfico: Volumen 8. Número 11

Juan Pérez Mercader es un científico español experto en física multiescalar aplicada a la astrofísica y a la cosmología. Es miembro de la International Academy of Astronautics y de la Academia Europea de Artes y Ciencias. En 1998 fundó el Centro de Astrobiología de España en colaboración con el Instituto de Astrobiología de la NASA.

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Race, Slavery, and Liberalism in Lorenzo de Zavala´s Viage a los Estados-Unidos del Norte de América

Autor: Cara A. Kinally Monográfico: Volumen 7. Número 10

En este artículo, examino las ideas de Zavala sobre la degeneración y la barbarie tal como las presenta en su discusión de la esclavitud y la imitación servil tanto en los Estados Unidos como en México. A lo largo de su narrativa, Zavala señala diferentes formas de esclavitud como parte del pasado y del presente de cada país que siguen impidiendo la realización de ideales republicanos y proyectos democráticos nacionales.

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Mexican Exiles and the Monroe Doctrine, New York and the Borderlands, 1865

Autor: Teresa Van Hoy Monográfico: Volumen 7. Número 10

La reunión del Mexican Patriot Club, una asociación de exiliados mexicanos, en el Cooper Institute de Nueva York el 19 de julio 1865 resultó una plataforma poderosa para exaltar el ideal republicano en las Américas y para reconocer a los mexicanos como defensores heroicos de ese ideal. Estos exiliados buscaron cambiar tanto el sentimiento público como la política del gobierno federal de los Estados Unidos durante los cruciales meses del verano de 1865 cuando la República Mexicana, encabezada por el Presidente Benito Juárez, enfrentaba la gran amenaza de sus antagonistas históricos aunada a una nueva de quienes habían sido sus simpatizantes.

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The Schism of 1868 and the Growth of Cuban New York

Autor: Lisandro Pérez Monográfico: Volumen 7. Número 10

La Gran Guerra (1868-1878) marcó un momento clave en la historia de la presencia cubana en la ciudad de Nueva York. La guerra creó, por primera vez, una profunda división entre peninsulares y criollos, y aunque la élite criolla habanera se encontraba al margen del conflicto, se vio obligada a abandonar la isla, encabezando así un éxodo que transformó el tamaño y carácter de la comunidad cubana de Nueva York, impulsándola a convertirse en la comunidad hispana más grande de la ciudad.

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Nicanor Bolet Pereza en La Revista Ilustrada de Nueva York (1885-1890)

Autor: Alberto Ameal Pérez Monográfico: Volumen 7. Número 10

Este trabajo examina la trayectoria de Nicanor Bolet Peraza como escritor exiliado y editor de La Revista Ilustrada de Nueva York durante el período comprendido entre 1885 y 1890. A través del examen de algunos de los editoriales y crónicas publicados
por Bolet Peraza en la revista, este artículo demuestra el compromiso del escritor venezolano con los diferentes movimientos independentistas de Hispanoamérica.

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Exile and Repatriation in the Barrios: The Great Depression in La Prensa and La Opinión, 1930-1932

Autor: Nancy A. Aguirre Monográfico: Volumen 7. Número 10

Este ensayo analiza la perspectiva importante que proveen La Prensa y La Opinión sobre la repatriación y el desplazamiento forzado por la frontera entre México y Estados Unidos. Lozano y sus colegas eran exiliados políticos, expulsados de México por criticar el régimen revolucionario. Esta situación y el temor a la deportación impidieron una reacción combativa en contra del gobierno estadounidense por la política de la repatriación.

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From Migrants to Exiles: the Spanish Civil War and the Spanish Immigrant Communities in the United States

Autor: Ana Varela-Lago Monográfico: Volumen 7. Número 10

Este artículo combina dos aspectos de la experiencia de la diáspora española en América que suelen tratarse por separado: emigración y exilio. Aquí examino cómo los sucesos en España afectaron las vidas de españoles residentes en el extranjero cuando estalló la guerra en 1936. El artículo subraya el importante papel jugado por mujeres y niños en estas comunidades y examina cómo la guerra marcó el proceso identitario de la juventud de origen español en los Estados Unidos. Estas actividades facilitaron la integración de los inmigrantes españoles en la sociedad estadounidense.

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Sergio Aragonés Marginalizes Francoism in the Exile Newspaper España Libre (NYC)

Autor: Montse Feu Monográfico: Volumen 7. Número 10

Con una aproximación teórica interdisciplinaria al humor, examino la función social del humor gráfico de Aragonés. Sus dibujos, publicados de 1962 a 1965, denunciaron la persecución política ejercida por Francisco Franco a lectores de todo el mundo y apoyaron la resistencia de la clase trabajadora disidente bajo el régimen y en el exilio.

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